Hola a todos, tercera semana de encierro y contando. A continuación encontraréis la tarea dividida por cursos, y la explicación de cómo hacerla. Buscad vuestro curso (y vuestro nombre si procede) y tened las actividades listas para el lunes próximo, las soluciones se publicarán entonces. Ya queda menos. Volvemos el lunes 13 de abril.
PARA TODOS LOS CURSOS: ESTA SEMANA NO TENÉIS QUE ENVIARME NADA AL CORREO, SOLO HACER LAS ACTIVIDADES EN CASA.
4º ESO
a) En el enlace tenéis las soluciones a la tarea de la semana pasada.
Soluciones Semana 2
b) Esta semana vamos a ver ya el primer punto gramatical del tema, los pronombres relativos. Leed el cuadro azul de gramática que viene al final del libro. Además, y para aclarar un poco, mirad el siguiente vídeo donde se explica con ejemplos de qué se trata.
Vídeo (sólo hasta el minuto 5:35).
c) Ahora a practicar.
- SB 82 (1, 3, 4).
- SB 83 (5, 6).
- SB 108 (4, 5).
d) Como a esta semana le unimos Semana Santa vamos a hacer también los dos listening de la unidad.
- Descargad este audio y haced SB 79 (5, 6).
- Descargad este audio y haced SB 86 (2, 3).
e) Y repasad verbos irregulares con estos enlaces.
Repaso 1 (2ª columna)
Repaso 2 (2ª columna)
Repaso 3 (3ª columna)
Repaso 4 (3ª columna)
->Michell (4ºA):
a) Empezamos con las soluciones de la semana pasada. Están en este enlace.
Soluciones Semana 2
b) En el documento del enlace encontrarás un vocabulario que tienes que copiar en el cuaderno además de realizar las actividades que le siguen, hay de vocabulario y de gramática del pasado continuo.
Actividades Semana 3
c) Y repasa verbos irregulares con estos enlaces.
Repaso 1 (2ª columna)
Repaso 2 (2ª columna)
Repaso 3 (3ª columna)
Repaso 4 (3ª columna)
3º ESO
a) En el enlace tenéis las soluciones a la tarea de la semana pasada.
Soluciones Semana 2
b) Esta semana vamos a ver el primer punto de gramática del tema, los futuros pero vamos a centrarnos en will y be going to. Leed el cuadro azul de gramática que viene al final del libro. Además, y para aclarar un poco, mirad el siguiente vídeo donde se explica con ejemplos de qué se trata.
Will vs Be Going To
c) Ahora a practicar.
- SB 82 (2, 3, 4).
- SB 83 (5, 6).
- SB 108 (4, 5).
d) Como a esta semana le unimos Semana Santa vamos a hacer también los dos listening de la unidad.
- Descargad este audio y haced SB 79 (6).
- Descargad este audio y haced SB 86 (3).
e) Y repasad verbos irregulares con estos enlaces.
Repaso 1 (2ª columna)
Repaso 2 (2ª columna)
Repaso 3 (3ª columna)
Repaso 4 (3ª columna)
->Laura: Repaso de algunas cosas vistas en clase.
- Vídeo Repaso del Tiempo
- Actividad Vocabulario sobre el Tiempo (pulsa en cada número del 1 al 12 e identifica la imagen con la palabra).
- Actividad Objetos de la Clase (pulsa en cada número del 1 al 12 e identifica la imagen con la palabra).
- Actividad Partes del Cuerpo (pulsa en la parte del cuerpo que quieras y ordena las letras).
->Johanne y Sergio:
a) Aquí tenéis las soluciones de la semana pasada.
Soluciones Semana 2
b) Continuamos con la práctica del presente simple afirmativa. Además en la ficha encontraréis vocabulario que tenéis que copiar en el cuaderno y hacer las actividades correspodientes.
Actividades Semana 3
->M. José:
a) Empezamos con las soluciones de la semana pasada. Están en este enlace.
Soluciones Semana 2
b) En el documento del enlace encontrarás un vocabulario que tienes que copiar en el cuaderno además de realizar las actividades que le siguen, hay de vocabulario y de gramática del pasado continuo.
Actividades Semana 3
c) Y repasa verbos irregulares con estos enlaces.
Repaso 1 (2ª columna)
Repaso 2 (2ª columna)
Repaso 3 (3ª columna)
Repaso 4 (3ª columna)
2º PMAR
a) Empezamos con las soluciones de la semana pasada. Están en este enlace.
Soluciones Semana 2
b) Seguimos copiando en el cuaderno el vocabulario completo del tema 5 que aparece al final del libro.
c) Hacer las siguientes actividades de vocabulario.
- SB 55 (2, 3, 4).
- SB 60 (2, 3).
d) Hacer las siguientes actividades de gramática de pasado continuo.
- SB 58 (1, 2, 3).
- SB 59 (7, además hay que traducir el texto; 10).
e) Y repasad verbos irregulares con estos enlaces.
Repaso 1 (2ª columna)
Repaso 2 (2ª columna)
Repaso 3 (3ª columna)
Repaso 4 (3ª columna)
lunes, 30 de marzo de 2020
lunes, 23 de marzo de 2020
Semana 2 (23-29 marzo)
Bienvenidos a la segunda semana de aislamiento. Abajo encontraréis el trabajo de estos próximos días. Buscad vuestro curso (y nombre si procede) y nos encontramos por aquí el lunes que viene con las soluciones.
PARA TODOS LOS CURSOS: ESTA SEMANA NO TENÉIS QUE ENVIARME NADA AL CORREO, SOLO HACER LAS ACTIVIDADES EN CASA.
4º ESO
a) Descargad el documento del enlace con las soluciones a las actividades del pasado jueves.
Soluciones Repaso Unidades 1-6
b) Además, para el que lo quiera, os dejo un vídeo ampliación del reported speech.
Ampliación Estilo Indirecto
c) Iniciamos el tema 7 donde veremos los pronombres de relativo aunque empezaremos por el vocabulario y uno de los textos. Esto es lo que tenéis que hacer:
- Copiar el vocabulario del tema que viene en el apéndice final del libro.
- SB 79 (2, 3).
- SB 84 (2, 3).
- SB 81 (5,6, además hay que traducir el texto.Usad Wordreference, no el traductor).
d) Y no olvidéis repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace os puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
->Michell (4ºA):
a) A continuación tienes las soluciones de las oraciones interrogativas de la semana pasada.
Were we talking at the beach?
Was my sister travelling in Asturias?
Were we visiting the monastery in China?
Were some women dancing at the temple?
Were we eating fish at the beach?
Was I swimming in the Caribbean?
Was my friend Ana climbing up the Great Wall?
Were we hiking in the forest?
Was I riding a horse in Canada?
Was my friend Bruce scuba diving in the Caymon Islands?
b) Vamos a seguir trabajando con el pasado continuo, esta vez con un texto. El enlace te llevará a una historia que tienes que completar rellenando los huecos con el pasado continuo. Si pulsas en los signos de interrogación junto a los huecos te sale en la parte superior de la pantalla el verbo que tienes que usar, lo conjugas y lo escribes, así con todos. Finalmente le das a "check" para que se corrija.
Texto Pasado Continuo
c) También tienes que traducir el texto en el cuaderno. Usa Wordreference, no el traductor.
d) Lo último es ir al enlace donde verás un vídeo y tienes que contestar unas preguntas. Cuando acabes pulsa en "terminado" y a continuación en "comprobar mis respuestas".
Vídeo Pasado Continuo
e) Y no olvides repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace te puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
3º ESO
a) Descargad el documento del enlace con las soluciones a las actividades del pasado jueves.
Soluciones Repaso Unidades 1-6
b) Iniciamos el tema 7 donde veremos los futuros y el primer condicional, pero empezaremos por el vocabulario y uno de los textos Esto es lo que tenéis que hacer:
- Copiar el vocabulario del tema que viene en el apéndice final del libro.
- SB 79 (2, 3).
- SB 84 (2).
- SB 81 (5)
- SB 82 (6)
- Además hay que traducir el texto. Usad Wordreference, no el traductor).
c) Y no olvidéis repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace os puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
->Laura: Seguimos repasando contenido visto.
---> Partes de la casa (primero escucha las partes de la casa, después das a "jugar" y tienes que identificarlas).
---> Números 1-20 (pulsa en "jugar" y arrastra los números escritos de la derecha sobre los de la izquierda),
---> Estaciones del año (mira este vídeo para repasar las estaciones del año).
->Johanne y Sergio: Empezamos tema nuevo, Presente Simple Afirmativa. Pulsad en el enlace y se descargará una ficha donde se explica qué es y cómo se forma el presente simple, y tres actividades que tenéis que hacer.
--->Presente Simple Afirmativa
->M. José:
a) A continuación tienes las soluciones de las oraciones interrogativas de la semana pasada.
Were we talking at the beach?
Was my sister travelling in Asturias?
Were we visiting the monastery in China?
Were some women dancing at the temple?
Were we eating fish at the beach?
Was I swimming in the Caribbean?
Was my friend Ana climbing up the Great Wall?
Were we hiking in the forest?
Was I riding a horse in Canada?
Was my friend Bruce scuba diving in the Caymon Islands?
b) Vamos a seguir trabajando con el pasado continuo, esta vez con un texto. El enlace te llevará a una historia que tienes que completar rellenando los huecos con el pasado continuo. Si pulsas en los signos de interrogación junto a los huecos te sale en la parte superior de la pantalla el verbo que tienes que usar, lo conjugas y lo escribes, así con todos. Finalmente le das a "check" para que se corrija.
Texto Pasado Continuo
c) También tienes que traducir el texto en el cuaderno. Usa Wordreference, no el traductor.
d) Lo último es ir al enlace donde verás un vídeo y tienes que contestar unas preguntas. Cuando acabes pulsa en "terminado" y a continuación en "comprobar mis respuestas".
Vídeo Pasado Continuo
e) Y no olvides repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace te puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
2º PMAR
a) A continuación tenéis las soluciones de las oraciones interrogativas de la semana pasada.
Were we talking at the beach?
Was my sister travelling in Asturias?
Were we visiting the monastery in China?
Were some women dancing at the temple?
Were we eating fish at the beach?
Was I swimming in the Caribbean?
Was my friend Ana climbing up the Great Wall?
Were we hiking in the forest?
Was I riding a horse in Canada?
Was my friend Bruce scuba diving in the Caymon Islands?
b) Vamos a seguir trabajando con el pasado continuo, esta vez con un texto. El enlace os llevará a una historia que hay que completar rellenando los huecos con el pasado continuo. Si pulsáis en los signos de interrogación junto a los huecos te sale en la parte superior de la pantalla el verbo que tenéis que usar, lo conjugáis y lo escribís, así con todos. Finalmente dais a "check" para que se corrija.
Texto Pasado Continuo
c) También tenéis que traducir el texto en el cuaderno. Usad Wordreference, no el traductor.
d) Lo último es ir al enlace donde veréis un vídeo y tendréis que contestar unas preguntas. Cuando acabéis pulsáis en "terminado" y a continuación en "comprobar mis respuestas".
Vídeo Pasado Continuo
e) Y no olvidéis repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace os puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
PARA TODOS LOS CURSOS: ESTA SEMANA NO TENÉIS QUE ENVIARME NADA AL CORREO, SOLO HACER LAS ACTIVIDADES EN CASA.
4º ESO
a) Descargad el documento del enlace con las soluciones a las actividades del pasado jueves.
Soluciones Repaso Unidades 1-6
b) Además, para el que lo quiera, os dejo un vídeo ampliación del reported speech.
Ampliación Estilo Indirecto
c) Iniciamos el tema 7 donde veremos los pronombres de relativo aunque empezaremos por el vocabulario y uno de los textos. Esto es lo que tenéis que hacer:
- Copiar el vocabulario del tema que viene en el apéndice final del libro.
- SB 79 (2, 3).
- SB 84 (2, 3).
- SB 81 (5,6, además hay que traducir el texto.Usad Wordreference, no el traductor).
d) Y no olvidéis repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace os puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
->Michell (4ºA):
a) A continuación tienes las soluciones de las oraciones interrogativas de la semana pasada.
Were we talking at the beach?
Was my sister travelling in Asturias?
Were we visiting the monastery in China?
Were some women dancing at the temple?
Were we eating fish at the beach?
Was I swimming in the Caribbean?
Was my friend Ana climbing up the Great Wall?
Were we hiking in the forest?
Was I riding a horse in Canada?
Was my friend Bruce scuba diving in the Caymon Islands?
b) Vamos a seguir trabajando con el pasado continuo, esta vez con un texto. El enlace te llevará a una historia que tienes que completar rellenando los huecos con el pasado continuo. Si pulsas en los signos de interrogación junto a los huecos te sale en la parte superior de la pantalla el verbo que tienes que usar, lo conjugas y lo escribes, así con todos. Finalmente le das a "check" para que se corrija.
Texto Pasado Continuo
c) También tienes que traducir el texto en el cuaderno. Usa Wordreference, no el traductor.
d) Lo último es ir al enlace donde verás un vídeo y tienes que contestar unas preguntas. Cuando acabes pulsa en "terminado" y a continuación en "comprobar mis respuestas".
Vídeo Pasado Continuo
e) Y no olvides repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace te puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
3º ESO
a) Descargad el documento del enlace con las soluciones a las actividades del pasado jueves.
Soluciones Repaso Unidades 1-6
b) Iniciamos el tema 7 donde veremos los futuros y el primer condicional, pero empezaremos por el vocabulario y uno de los textos Esto es lo que tenéis que hacer:
- Copiar el vocabulario del tema que viene en el apéndice final del libro.
- SB 79 (2, 3).
- SB 84 (2).
- SB 81 (5)
- SB 82 (6)
- Además hay que traducir el texto. Usad Wordreference, no el traductor).
c) Y no olvidéis repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace os puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
->Laura: Seguimos repasando contenido visto.
---> Partes de la casa (primero escucha las partes de la casa, después das a "jugar" y tienes que identificarlas).
---> Números 1-20 (pulsa en "jugar" y arrastra los números escritos de la derecha sobre los de la izquierda),
---> Estaciones del año (mira este vídeo para repasar las estaciones del año).
->Johanne y Sergio: Empezamos tema nuevo, Presente Simple Afirmativa. Pulsad en el enlace y se descargará una ficha donde se explica qué es y cómo se forma el presente simple, y tres actividades que tenéis que hacer.
--->Presente Simple Afirmativa
->M. José:
a) A continuación tienes las soluciones de las oraciones interrogativas de la semana pasada.
Were we talking at the beach?
Was my sister travelling in Asturias?
Were we visiting the monastery in China?
Were some women dancing at the temple?
Were we eating fish at the beach?
Was I swimming in the Caribbean?
Was my friend Ana climbing up the Great Wall?
Were we hiking in the forest?
Was I riding a horse in Canada?
Was my friend Bruce scuba diving in the Caymon Islands?
b) Vamos a seguir trabajando con el pasado continuo, esta vez con un texto. El enlace te llevará a una historia que tienes que completar rellenando los huecos con el pasado continuo. Si pulsas en los signos de interrogación junto a los huecos te sale en la parte superior de la pantalla el verbo que tienes que usar, lo conjugas y lo escribes, así con todos. Finalmente le das a "check" para que se corrija.
Texto Pasado Continuo
c) También tienes que traducir el texto en el cuaderno. Usa Wordreference, no el traductor.
d) Lo último es ir al enlace donde verás un vídeo y tienes que contestar unas preguntas. Cuando acabes pulsa en "terminado" y a continuación en "comprobar mis respuestas".
Vídeo Pasado Continuo
e) Y no olvides repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace te puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
2º PMAR
a) A continuación tenéis las soluciones de las oraciones interrogativas de la semana pasada.
Were we talking at the beach?
Was my sister travelling in Asturias?
Were we visiting the monastery in China?
Were some women dancing at the temple?
Were we eating fish at the beach?
Was I swimming in the Caribbean?
Was my friend Ana climbing up the Great Wall?
Were we hiking in the forest?
Was I riding a horse in Canada?
Was my friend Bruce scuba diving in the Caymon Islands?
b) Vamos a seguir trabajando con el pasado continuo, esta vez con un texto. El enlace os llevará a una historia que hay que completar rellenando los huecos con el pasado continuo. Si pulsáis en los signos de interrogación junto a los huecos te sale en la parte superior de la pantalla el verbo que tenéis que usar, lo conjugáis y lo escribís, así con todos. Finalmente dais a "check" para que se corrija.
Texto Pasado Continuo
c) También tenéis que traducir el texto en el cuaderno. Usad Wordreference, no el traductor.
d) Lo último es ir al enlace donde veréis un vídeo y tendréis que contestar unas preguntas. Cuando acabéis pulsáis en "terminado" y a continuación en "comprobar mis respuestas".
Vídeo Pasado Continuo
e) Y no olvidéis repasar los verbos irregulares. A la vuelta, todas las pruebas escritas tendrán una pregunta obligatoria. Este enlace os puede ayudar.
https://www.englishpage.com/irregularverbs/irregular-verbs-drill-1.htm
jueves, 19 de marzo de 2020
Semana 1 (16-22 marzo)
Hola a todos en esta primera semana de confinamiento. A continuación encontraréis la tarea dividida por cursos, y la explicación de cómo hacerla. Buscad vuestro curso (y vuestro nombre si procede) y tened las actividades listas para el lunes próximo, las soluciones se publicarán entonces. Ánimo.
PARA TODOS LOS CURSOS: ESTA SEMANA NO TENÉIS QUE ENVIARME NADA AL CORREO, SOLO HACER LAS ACTIVIDADES EN CASA.
4º ESO
Descargad el documento del enlace. Contiene actividades de repaso de las 6 primeras unidades.
Repaso Unidades 1-6
->Michell (4ºA): Empezamos tema 5, el Pasado Continuo.
a) Mira el vídeo con la explicación pinchando aquí.
b) Haz las siguientes actividades online. Puedes corregirte tú misma.
--->Oraciones afirmativas: http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_1.htm
--->Oraciones negativas:http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_4.htm
c) Convierte las oraciones de la primera actividad online en interrogativas en el cuaderno. Las soluciones las publicaré el próximo lunes. No tienes que enviarme nada al correo.
3º ESO
Descargad el documento del enlace. Contiene actividades de repaso de las 6 primeras unidades.
Repaso Unidades 1-6
->Laura: Repaso de algunas cosas vistas en clase.
---> Países y nacionalidades (arrastra la nacionalidad sobre el país)
---> Colores (vídeo para repasar los colores)
---> Días de la semana y meses del año
->Johanne y Sergio: Terminamos el repaso del verbo 'To Be' y 'Have Got' con estas actividades online. Pulsando en "check" comprobáis las respuestas.
--->http://isabelperez.com/hotpot/prs_tobe.htm
--->http://isabelperez.com/hotpot/prn_tobe.htm
--->http://isabelperez.com/hotpot/prs_have.htm
--->http://isabelperez.com/hotpot/prn_have.htm
->M. José: Empezamos tema 5, el Pasado Continuo.
a) Mira el vídeo con la explicación pinchando aquí.
b) Haz las siguientes actividades online. Puedes corregirte tú misma.
--->Oraciones afirmativas: http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_1.htm
--->Oraciones negativas:http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_4.htm
c) Convierte las oraciones de la primera actividad online en interrogativas en el cuaderno. Las soluciones las publicaré el próximo lunes. No tienes que enviarme nada al correo.
2º PMAR
Empezamos tema 5, el Pasado Continuo.
a) Mirad el vídeo con la explicación pinchando aquí.
b) Haced las siguientes actividades online. Podéis corregiros vosotros mismos.
--->Oraciones afirmativas: http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_1.htm
--->Oraciones negativas:http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_4.htm
c) Convertid las oraciones de la primera actividad online en interrogativas en el cuaderno. Las soluciones las publicaré el próximo lunes. No tenéis que enviarme nada al correo.
PARA TODOS LOS CURSOS: ESTA SEMANA NO TENÉIS QUE ENVIARME NADA AL CORREO, SOLO HACER LAS ACTIVIDADES EN CASA.
4º ESO
Descargad el documento del enlace. Contiene actividades de repaso de las 6 primeras unidades.
Repaso Unidades 1-6
->Michell (4ºA): Empezamos tema 5, el Pasado Continuo.
a) Mira el vídeo con la explicación pinchando aquí.
b) Haz las siguientes actividades online. Puedes corregirte tú misma.
--->Oraciones afirmativas: http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_1.htm
--->Oraciones negativas:http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_4.htm
c) Convierte las oraciones de la primera actividad online en interrogativas en el cuaderno. Las soluciones las publicaré el próximo lunes. No tienes que enviarme nada al correo.
3º ESO
Descargad el documento del enlace. Contiene actividades de repaso de las 6 primeras unidades.
Repaso Unidades 1-6
->Laura: Repaso de algunas cosas vistas en clase.
---> Países y nacionalidades (arrastra la nacionalidad sobre el país)
---> Colores (vídeo para repasar los colores)
---> Días de la semana y meses del año
->Johanne y Sergio: Terminamos el repaso del verbo 'To Be' y 'Have Got' con estas actividades online. Pulsando en "check" comprobáis las respuestas.
--->http://isabelperez.com/hotpot/prs_tobe.htm
--->http://isabelperez.com/hotpot/prn_tobe.htm
--->http://isabelperez.com/hotpot/prs_have.htm
--->http://isabelperez.com/hotpot/prn_have.htm
->M. José: Empezamos tema 5, el Pasado Continuo.
a) Mira el vídeo con la explicación pinchando aquí.
b) Haz las siguientes actividades online. Puedes corregirte tú misma.
--->Oraciones afirmativas: http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_1.htm
--->Oraciones negativas:http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_4.htm
c) Convierte las oraciones de la primera actividad online en interrogativas en el cuaderno. Las soluciones las publicaré el próximo lunes. No tienes que enviarme nada al correo.
2º PMAR
Empezamos tema 5, el Pasado Continuo.
a) Mirad el vídeo con la explicación pinchando aquí.
b) Haced las siguientes actividades online. Podéis corregiros vosotros mismos.
--->Oraciones afirmativas: http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_1.htm
--->Oraciones negativas:http://isabelperez.com/happy/tenses/exercises/past_cont_4.htm
c) Convertid las oraciones de la primera actividad online en interrogativas en el cuaderno. Las soluciones las publicaré el próximo lunes. No tenéis que enviarme nada al correo.
lunes, 16 de marzo de 2020
PLAN DE TRABAJO DURANTE LA CUARENTENA
Hola a todos desde el encierro forzado al que nos vemos sometidos debido a la pandemia. Mi primer deseo es que estéis bien, que esta situación pase pronto, y ojalá que no nos toque de ninguna de las maneras. Es el momento de arrimar el hombro y seguir las indicaciones sanitarias y de seguridad que estipule el gobierno. Vosotros podéis hacer mucho por impedir que el virus avance y os aliento a que no salgáis de casa y hagáis caso a la normativa que indica la emergencia. Por ello os animo que compartáis en redes los siguientes hashtags:
Por otro lado, debemos hacer frente desde casa al periodo que dure la cuarentena. Esto lejos de ser un incordio puede mantenernos ocupados y hacer los días más llevaderos; si os lo tomáis de este modo y establecéis una rutina veréis como todo pasa más rápido.
En vista de cómo va sucediendo todo creo que lo más aconsejable es plantear un sistema de trabajo semanal que se desarrollará de la siguiente manera:
- a partir de la semana que viene publicaré los lunes por la mañana un post a las 12:00 con las tareas semanales que debéis hacer (algunas de ellas son de estudio y deberes, otras serán actividades online y otras tendréis que enviármelas al email). Las tareas de esta semana se publicarán como excepción el jueves 19 de marzo a las 12:00.
- las tareas que sean a mi email tendrán como fecha y hora tope de entrega el domingo de esa misma semana a las 23:59. Vuestra entrega quedará registrada automáticamente con el envío mismo de vuestro correo (no lo dejéis para última hora).
- el email al que tendréis que enviar las actividades es fran.sarmiento.teacher@gmail.com, y en el asunto pondréis lo que os indique para cada tarea, de otro modo corréis el riesgo de que vuestro trabajo no se considere entregado y no pueda ser corregido (por lo tanto necesitáis una cuenta de correo con vuestros datos reales para que me podáis enviar las tareas, es lo más efectivo en este momento).
Cualquier duda me escribís al correo añadiendo en el asunto la palabra "duda", o vuestros padres por PASEN.
Iré modificando lo que se pueda mejorar pero lo importante es echar a andar.
Mucho ánimo a todos, y espero veros en persona y celebrar nuestra vuelta muy pronto.
Feliz cuarentena.
En vista de cómo va sucediendo todo creo que lo más aconsejable es plantear un sistema de trabajo semanal que se desarrollará de la siguiente manera:
- a partir de la semana que viene publicaré los lunes por la mañana un post a las 12:00 con las tareas semanales que debéis hacer (algunas de ellas son de estudio y deberes, otras serán actividades online y otras tendréis que enviármelas al email). Las tareas de esta semana se publicarán como excepción el jueves 19 de marzo a las 12:00.
- las tareas que sean a mi email tendrán como fecha y hora tope de entrega el domingo de esa misma semana a las 23:59. Vuestra entrega quedará registrada automáticamente con el envío mismo de vuestro correo (no lo dejéis para última hora).
- el email al que tendréis que enviar las actividades es fran.sarmiento.teacher@gmail.com, y en el asunto pondréis lo que os indique para cada tarea, de otro modo corréis el riesgo de que vuestro trabajo no se considere entregado y no pueda ser corregido (por lo tanto necesitáis una cuenta de correo con vuestros datos reales para que me podáis enviar las tareas, es lo más efectivo en este momento).
Cualquier duda me escribís al correo añadiendo en el asunto la palabra "duda", o vuestros padres por PASEN.
Iré modificando lo que se pueda mejorar pero lo importante es echar a andar.
Mucho ánimo a todos, y espero veros en persona y celebrar nuestra vuelta muy pronto.
Feliz cuarentena.
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